Eficiencia del gasto público entre las universidades mexicanas y sus determinantes: Análisis Envolvente de Datos (AED) con aplicación de modelos semi-paramétricos en dos etapas.

Resumen

Con base en el enfoque metodológico de Simar y Wilson (2007), Se utiliza el Análisis Envolvente de Datos y un modelo de regresión truncada con remuestreo (bootstrapping) para evaluar el desempeño de 34 universidades públicas estatales de México en el ejercicio de su gasto público y sus determinantes entre 2010 y 2015. Los resultados muestran evidencia de disparidades entre el gasto total y por investigador, y un comportamiento más homogéneo en el gasto por alumno. Dependiendo del criterio de eficiencia utilizado y año analizado, aspectos institucionales y socioeconómicos presentaron efectos diferenciados. En este sentido, se destaca que en aquellas entidades donde existe mayor población en pobreza y mayor inmigración la eficiencia se vio incrementada, mientras que la ubicación geográfica de la universidad no presentó diferencias significativas en el ejercicio eficiente del gasto.